" L'école primaire aurait grand tort de se satisfaire d'une fonction instrumentale - le savoir-lire - dans le système éducatif. La culture qui nourrit le sujet est déjà là dans le tout premier livre, dans le premier album que rencontre l'enfant. Le monde qu'ouvre le savoir-lire importe autant que le savoir-lire lui-même. "

Alain Kerlan
" L'école à venir "
ESF. 1998